El aumento dramático en las preocupaciones sobre la salud mental de los estudiantes crea una barrera para el aprendizaje y hace que la enseñanza sea insostenible ya que los educadores abordan estos problemas en ausencia de apoyos de salud mental adecuados para satisfacer las necesidades de los estudiantes.
Pero podemos hacer una diferencia en el bienestar de nuestros niños y la sostenibilidad de los maestros hoy. Únase a nosotros para abogar por recursos que ayuden a nuestros niños a aprender, a nuestros maestros a enseñar y a que nuestras comunidades escolares prosperen.
¿Deberían las escuelas tener que elegir entre el bienestar y la seguridad de sus estudiantes y los recursos necesarios para su aprendizaje?
Nosotros creemos que no. Es por eso que estamos haciendo un llamado a los legisladores para que identifiquen y asignen más recursos para apoyar la salud mental de los estudiantes.
La pandemia tuvo un efecto devastador en la salud mental de los niños y exacerbó el trauma que ya existía en las comunidades de escasos recursos.
Los sistemas de salud mental de California se han agotado, lo que lleva a tiempos de espera peligrosamente largos para los servicios terapéuticos.
Los maestros también están agotados. Simplemente no tienen suficiente apoyo para responder al trauma de los estudiantes y los comportamientos resultantes en el aula.
Podemos y debemos hacer más para nuestros estudiantes, sus familias y toda nuestra comunidad escolar.
Las escuelas con programas de asesoramiento y aprendizaje socioemocional tienen un rendimiento académico más alto, tasas de deserción más bajas y menos disturbios en el aula.
Y las escuelas son físicamente más seguras cuando los estudiantes sienten que pertenecen y reciben el apoyo que necesitan.
Si no nos preocupamos por las necesidades cambiantes de los estudiantes, veremos impactos negativos en las futuras generaciones en nuestro estado.
Necesitamos recursos para nuestras escuelas que enfrenten el desafío de hoy.
Únase a nosotros para abogar por recursos que ayuden a nuestros niños a aprender, a nuestros maestros a enseñar y a que nuestras comunidades escolares prosperen.
Para obtener más información sobre On Their Minds, envíenos un correo electrónico a Maribel.Sainez@aspirepublicschools.org
